| 词条 | 家庭教育 |
| 释义 | jiɑting jiɑoyu 家庭教育(卷名：社会学) family education 家庭基本功能之一。包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中主要方面是父母教育子女。家庭是儿童社会化的第一场所。家庭教育对儿童的思想品德、文化、体质等方面的发展，具有重要影响，它不仅关系到下一代的前途，也关系到社会的进步和发展。 家庭教育的特点主要有：①自然性。父母和子女之间天然的血缘关系，使父母成为子女的第一任教师。教育子女成为每个做父母的当然的职责，接受父母的教育也是每个子女成长的基本条件。在通常情况下，子女对于父母的教育都愿意听其所言，顺其所行。家庭教育具有自然性和深刻性。②潜移默化性。家庭教育通常是寓于家庭生活之中，父母在日常生活中以其对周围事物的态度，言传身教，影响自己的子女。③长期性。儿童从出生到走上社会之前，其中绝大部分时间是在家庭中度过的；从人的社会化观点出发，家庭又是成人继续社会化和角色学习的重要场合，家庭对家庭成员具有终生影响。④普遍性。家庭教育存在于千家万户之中。 家庭教育的内容主要包括：学习生活知识，如何自卫、自护、自立；学习社会规范，培养道德情操；协调人际关系，指点生活目标；语言的训练、文化知识、工作技能的学习和积累等等。同时还包括走入社会前的各种准备，以及接受恋爱、结婚、组织家庭等方面的教育。 家庭教育方式主要是说服教育，晓之以理，对孩子产生良好的心理影响，培养孩子的独立性、创造性。管教过严会使孩子变得胆小、孤僻，遇事焦躁害怕，缺乏自信心和成功感。放任自流会养成孩子的自由散漫习气，不易接受社会规范的约束。溺爱迁就会助长孩子的自私心理，行为变得冲动任性。惩罚责打，父母经常采取体罚、虐待、侮辱、威胁等手段，会使孩子心灵受到摧残，养成偏激、固执、暴躁等习性。创造良好的家风是搞好家庭教育的重要因素。 随着社会生产力的发展，家庭教育部分功能将为社会所代替，但它的特殊性和作用使它不能完全被社会所取代。家庭教育将会长期存在下去。 |
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