出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论
| 词条 | 融合课程 |
| 释义 | 融合课程 融合课程（comprehensive curriculum） 综合课程的一种组织形式。打破或超越了原有各学科的固有逻辑，形成新的有机体，学科之间原有的界限不复存在，因此其学科综合程度远高于相关课程。如，历史、地理、公民融合为综合社会科，物理、化学、生物融合为综合理科，植物学、动物学、解剖学、生理学融合为生物学科。在课程实践中，融合课程并不普遍，其原因在于如何将不同学科内容整合起来以形成新的理论很难达成一致意见。 出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论 |
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