出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 论著、文献
| 词条 | 被压迫者的教育学 |
| 释义 | 被压迫者的教育学 被压迫者的教育学（葡Pedagogia do Oprimido；英Pedagogy of the Oppressed） 书名。巴西教育家弗莱雷（Paulo Freire，1921—1997）著。1971年出版。集中介绍了解放教育理论与实践。以培养批判意识为目的，从文化人类学的角度阐明教育与觉悟的关系，指导了发展中国家的成人扫盲教育，提出了情景对话式的教学方法，注重教育与现实的结合。所阐述的教育理论在世界上产生了很大影响，对发展中国家教育改革和发展影响更大。 出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 论著、文献 |
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