出处：教育卷 • 教育原理 • 教育哲学
| 词条 | 批判教育学 |
| 释义 | 批判教育学 批判教育学（critical pedagogy） 现代西方教育思潮之一。一系列以个人自由和解放为旨趣、以意识形态批判为方法的教育学说。以美国教育学者弗莱雷（Paulo Freire，1921—1997）、吉鲁（Henry Giroux）、阿普尔（Michael W. Apple，1942— ）、麦克拉伦（Peter McLaren）为主要代表。认为教育是一种受社会意识形态支配的政治实践，因此教育学应该成为一种文化政治学，运用一种批判的与可能的语言，帮助学生认识到权力和意识形态的控制，形成自由的意识，并将知识与权力、能力与行动联系起来，从而实现个人的自由和社会的公正。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育哲学 |
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