出处：教育卷 • 教育原理 • 教学论
| 词条 | 发现教学 |
| 释义 | 发现教学 发现教学（discovery teaching） 亦称“解决问题法”。主张由学生自己发现并解决问题的教学方法。20世纪60年代，美国心理学家布鲁纳（Jerome Seymour Bruner，1915— ）根据瑞士心理学家皮亚杰的认知心理学（关于儿童智力结构发展的理论），认为每门学科都有基本结构，即基本概念和原理，教师应从学科内容本身激发儿童的学习动机，引导儿童自己去发现和掌握这种结构。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教学论 |
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