出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | 规-例法 |
| 释义 | 规-例法 规-例法（ruleexample method） 与“例-规法”相对。从一般规则到特殊例证的教学方法。教师在教授规则或原理时，把要学习的规则或原理直接呈现给学习者，然后给出有关实例予以解释和说明，学习者利用认知结构中已有的知识加以理解并掌握。这种教学模式下进行的学习主要是接受学习。其教学的重要条件是学习者须预先掌握构成规则或原理的概念。当学生认知结构中已具备上位规则后，学习与之相关的下位规则时，采用这一方法。 出处：心理卷 • 教育心理学 规-例法（rule-example method） 与“例-规法”相对。从一般规则到特殊例证的教学方法。教师在教授规则或原理时，把要学习的规则或原理直接呈现给学习者，然后给出有关实例予以解释和说明，学习者利用认知结构中已有的知识加以理解并掌握。这种教学模式下进行的学习主要是接受学习。其教学的重要条件是学习者须预先掌握构成规则或原理的概念。当学生认知结构中已具备上位规则后，学习与之相关的下位规则时，采用这一方法。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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