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词条 认知失调理论
释义
认知失调理论
认知失调理论theory of cognitive dissonance  美国社会心理学家费斯廷格1957年提出的认知相符理论。认为当主体对一个客体同时具有两个矛盾的观念时,便会产生一种消极状态,即认知失调状态,这种状态既是心理上的失调,又是认知上的失调。认为人总是倾向于维持认知因素之间的一致和协调,力求通过改变其中的一种观念或引进一个新因素的办法摆脱失调。
出处:心理卷 • 社会心理学 • 理论方法
认知失调理论A Theory of Cognitive Dissonance  美国费斯廷格著。美国罗-彼德森出版公司1957年出版。认知失调论的基本要义为:当个体面对新情境,必须表示自身的态度时,个体在心理上将出现新认知与旧认知相互冲突的状况。消除冲突有两种方法,一是对于新认知予以否认;二是寻求更多新认知的讯息,提升新认知的可信度以取代旧认知,从而获得心理平衡。该理论在解释个体内在动机和态度改变的方面有重要价值。中文版由郑全全译,浙江教育出版社1999年出版。
出处:心理卷 • 心理学史 • 外国心理学史 • 著作、刊物、机构
认知失调理论  研究和解释认知失调现象的理论。是动力心理学的一种新的观点,最早由美国社会心理学家费斯廷格(LeonFestinger,1919—1989)于1956年通过观察提出,并在随后的系列实验中证实。认为个体总有保持心理平衡的倾向,若发生几种认知矛盾(失调)的现象,就会造成心理压力,因而要使认知和行为保持一致以恢复内心平衡。与传统理论认为态度决定行为不同的是,认知失调理论发现,态度的改变也可能是由于行为引起,为了保持内心的一致性,人们常常不得不改变自己的信念和态度使之与自己的行为一致。对该理论作出重要贡献的还有美国的阿伦森(ElliotAronson,1932— )等学者。
出处:管理学卷 • 组织行为学 • 个体心理特征
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更新时间:2025/2/8 5:19:20