出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | IDEAL |
| 释义 | IDEAL IDEAL（idenjpgydefineexploreactlook） 布兰斯福德（John D. Bransford）与斯坦（Barry S. Stein）1984年提出的问题解决一般策略。以该策略所包含的五个环节的英文首字母命名。其中，I代表识别，即注意并识别出所存在的问题；D代表界定，即确定问题的性质，对问题产生的过程和原因进行解释；E代表探索，即在对问题进行界定的基础上，搜寻可用以解决问题的方法；A代表实施，将解决问题的方法付诸实施；L代表观察，即考察问题解决的成效，并根据有关反馈信息进一步完善解决方法，以更有效地解决问题。上述五个步骤可循环进行，直至最终解决问题。 出处：心理卷 • 教育心理学 IDEAL（identify-define-explore-act-look） 布兰斯福德（John D. Bransford）与斯坦（Barry S. Stein）1984年提出的问题解决一般策略。以该策略所包含的五个环节的英文首字母命名。其中，I代表识别，即注意并识别出所存在的问题；D代表界定，即确定问题的性质，对问题产生的过程和原因进行解释；E代表探索，即在对问题进行界定的基础上，搜寻可用以解决问题的方法；A代表实施，将解决问题的方法付诸实施；L代表观察，即考察问题解决的成效，并根据有关反馈信息进一步完善解决方法，以更有效地解决问题。上述五个步骤可循环进行，直至最终解决问题。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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