出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | 试误学习 |
| 释义 | 试误学习 试误学习（trial and error learning） 亦称“联结学习”。学习者通过渐进的“尝试-错误”直至最后成功的过程。美国心理学家桑戴克提出的一种与“顿悟学习”相对的学习模式。桑戴克强调学习过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。随着错误的反应减少，正确反应逐渐增加，最终形成固定的刺激反应，即刺激反应之间形成联结。学习过程遵循准备律、练习律、效果律三条基本规律。曾被认为是人和动物最典型的学习。但现代心理学研究表明，人类学习中虽含有试误成分，但试误学习并不是人类学习的主要形式。 出处：心理卷 • 教育心理学 试误学习（trial and error learning） 亦称“联结学习”。与“顿悟学习”相对。学习者通过渐进的“尝试-错误”直至最后成功的过程。美国心理学家桑戴克提出的学习模式。桑戴克强调学习过程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。随着错误的反应减少，正确反应逐渐增加，终于形成固定的刺激反应，即刺激反应之间形成联结。学习过程遵循准备律、练习律、效果律三条基本规律。曾被认为是人和动物最典型的学习。但现代心理学研究表明，人类学习中虽含有试误成分，但试误学习并不是人类学习的主要形式。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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