出处：世界历史卷 • 世界历史 • 世界近代史 • 法国近代史
| 词条 | 启蒙运动 |
| 释义 | 启蒙运动 启蒙运动 指18世纪法国大革命以前法国资产阶级进步思想家如孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗等人所进行的思想文化教育运动。其特点是对当时的教会权威和封建制度采取怀疑或反对的态度,把理性推崇为思想和行动的基础、准则。在哲学上,大致同意培根和洛克的经验论学说,倾向于自然神论或无神论。在政治上,主张开明专制制度或民主政体。广义上则指18世纪欧洲各国先进思想家进行的资产阶级思想文化运动。 出处：世界历史卷 • 世界历史 • 世界近代史 • 法国近代史 启蒙运动 指18世纪法国资产阶级革命以前,法国资产阶级进步思想家如伏尔泰、卢梭、狄德罗等人所进行的文化教育运动。其特点是对当时的教会权威和封建制度采取怀疑或反对的态度,把理性推崇为思想和行动的基础、准则。在哲学上,大致同意培根和洛克的经验论学说,倾向于自然神论或无神论。在政治上,主张开明专制制度或民主政体。 出处：哲学卷 • 外国哲学史 • 西方哲学 • 近代哲学 • 学派 运动 启蒙运动 发生在17—18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动。为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴之后欧洲近代第三次思想解放运动。当时先进的思想家认为，人们依然处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明，是为启蒙。他们著书立说，积极地批判专制主义、宗教愚昧和封建特权主义，宣传自由、平等和民主，涉及自然科学、哲学、伦理学等各个知识领域。也为美国独立战争与法国大革命提供思想基础，带来资本主义和社会主义的兴起。 出处：文化、新闻出版卷 • 文化 • 文化研究 • 思潮与运动 启蒙运动 17—18世纪欧洲资产阶级和人民大众反对封建专制和教会神权的思想文化运动。随着资本主义经济的发展,资本主义同腐朽的封建制度的矛盾日益加剧,先进的思想家们高举理性的旗帜,批判封建的社会制度和政治制度,抨击中世纪的神学教条。他们在哲学上以机械唯物论批判中世纪的经院哲学,经济上主张以自由放任对抗封建官僚机构的束缚,政治上以社会契约论否定王权神授,用理性的、自由平等的原则批驳中世纪的等级特权,用知识和科学启迪人们。启蒙运动兴起于西欧,中心在法国。哲学家培尔因编纂《历史与批判辞典》,尖锐地批判宗教而成为法国启蒙运动的先驱。思想家、作家伏尔泰在《哲学书简》《牛顿哲学原理》《形而上学》等著作中,介绍牛顿和洛克的哲学,抨击天主教和基督教,拥护开明专制制度;孟德斯鸠在《论法的精神》中提出立法、行政和司法三权分立学说。经济学家杜尔哥的《关于财富的形成和分配的考察》,指出人类社会的历史就是人类理性进步的历史。哲学家孔多塞的《人类精神进步史梗概》,提出消灭阶级间的和民族间的不平等。思想家、作家卢梭在名著《民约论》中提出天赋人权、主权在民、自由平等的思想。法国启蒙运动最突出的代表是以百科全书派为中心的一批唯物主义思想家。启蒙运动波及德国和俄国。德国启蒙运动的代表人物有沃尔弗、莱辛、赫尔德、席勒和歌德等。俄国的启蒙思想家有波列诺夫、诺维科夫、拉吉舍夫等。在文学方面,文坛上的“古今之争”自17世纪持续到18世纪。厚古薄今派理论权威、法国的布瓦洛号召模仿古典,强调表现理性,古典主义盛行于整个17世纪,帝王贵胄占据着舞台。至18世纪,法国思想家狄德罗的论著《论剧体诗》《与多华尔的对话》,德国剧作家莱辛的《汉堡剧评》,奠定了新的戏剧类型正剧(亦称“严肃戏剧”)的理论基础,厚今薄古的风气逐渐占据上风。舞台上的市民剧也赢得了观众,如狄德罗的《私生子》,法国剧作家博马舍的《费加罗的婚礼》,莱辛的《爱米丽雅·伽洛蒂》等,普通市民终于成为舞台上的主角。启蒙运动的思想家、作家们的作品描绘了未来“理性王国”的蓝图,启发并培养了一代革命者。他们所宣传的自由、平等、民主和法制的思想,对后世的历史发展产生了极大的影响。 出处：外国文学卷 • 文学理论 • 文学思潮 启蒙运动 ❶指18世纪法国资产阶级革命以前,法国资产阶级进步思想家如伏尔泰、卢梭、狄德罗等人所进行的文化教育运动。其特点是对当时的教会权威和封建制度采取怀疑或反对的态度,把理性推崇为思想和行动的基础、准则。在哲学上,大致同意弗兰西斯·培根和洛克的经验论学说,倾向于自然神论或无神论。在政治上,主张开明专制制度或民主政体。 ❷指18世纪德国资产阶级思想家如莱辛、赫尔德等人的思想在当时所造成的社会影响和社会变动。他们都主张人道主义、宗教容忍、政治自由。 ❸泛指任何通过宣传教育,使社会接受新事物而得到进步的运动。如19世纪俄国的别林斯基、赫尔岑、车尔尼雪夫斯基等人,亦被称作俄国的启蒙运动者。 出处：政治学社会学卷 • 政 治 学 • 政治思想和学说 • 外国政治思想和学说 • 思想 理论 思潮 启蒙运动 ⑴ 指18世纪法国资产阶级革命以前，法国资产阶级进步思想家如伏尔泰、卢梭、狄德罗等人所进行的文化教育运动。其特点是对当时的教会权威和封建制度采取怀疑或反对的态度，把理性推崇为思想和行动的基础、准则。在哲学上，大致同意培根和洛克的经验论学说，倾向于自然神论或无神论。在政治上，主张开明专制制度或民主政体。 ⑵ 亦指18世纪德国资产阶级思想家如莱辛、赫尔德等人的思想在当时所造成的社会影响和社会变动。他们都主张人道主义、宗教容忍、政治自由。 ⑶ 泛指任何通过宣传教育，使社会接受新事物而得到进步的运动。 ⑷ 尤指批判宗教神学、开启民智的社会思潮。 出处：宗教卷 • 宗教学 • 学说、思潮 |
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