出处：教育卷 • 教育史 • 中国教育史 • 学说、概念、术语
| 词条 | 豫时孙摩 |
| 释义 | 豫时孙摩 豫时孙摩 中国古代教学原则。即预防性、适时性、循序性、观摩性原则，被视为教学成败的关键。出自《礼记·学记》：“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”与之相反，如果“发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻”。此为“教之所由废也”。《学记》认为，“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。” 出处：教育卷 • 教育史 • 中国教育史 • 学说、概念、术语 |
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