出处：教育卷 • 教育原理 • 教育测量学
| 词条 | 效标 |
| 释义 | 效标 效标（criterion） “效度标准”的简称。检验测验是否有效的参照标准。常用一个公认比较可靠或权威的测验结果去检验另一个测验的有效性。如大学入学考试的效度通常以大学一年级的平均成绩作为效标。可用作效标的变量有很多类型：可以是连续变量（如考试成绩、完成一定任务的反应时等），也可以是离散变量（如职业阶层、工作种类、成功失败与否等）；可以是现成客观指标（如产量、薪资等），也可以是人为设计的标准（如课堂测验分数、特殊训练效果等）；可以是主观评判（如焦虑程度、抑郁水平等），也可以是客观测量（如血压、肌肉力量等）。常用效标主要有：学业成就、等级评定结果、临床诊断、特殊训练成绩、实际工作表现、团体区分，以及其他测验结果等。好的效标必须真实反映理论观念的重要侧面、稳定可靠、客观无偏见、测量简单经济等。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育测量学 效标（validity criterion） 衡量测验有效性的外在标准。通常指测验者关心的并可独立测量的行为和特征。如中国的高考，可以通过大学一年级学生的学业成就（如学期或学年的平均成绩）作为效标；员工招录测验，可通过员工的实际工作绩效作为效标；运动能力测验，可通过体育比赛表现作为效标等。可用作效标的变量有很多类型：可以是连续变量（如考试成绩、完成一定任务的反应时等），也可以是离散变量（如职业阶层、工作种类、成功失败与否等）；可以是现成客观指标（如产量、薪资等），也可以是人为设计的标准（如课堂测验分数、特殊训练效果等）；可以是主观评判（如焦虑程度，抑郁水平等），也可以是客观测量（如血压、肌肉力量等）。常用效标主要有：学业成就、等级评定结果、临床诊断、特殊训练成绩、实际工作表现、团体区分，以及其他测验结果等。好的效标必须真实反映理论观念的重要侧面、稳定可靠、客观无偏见、测量简单经济等。 出处：心理卷 • 心理统计与测量 • 心理测量 • 测量理论 |
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