出处：教育卷 • 教育原理 • 教育社会学
| 词条 | 教师认同角色 |
| 释义 | 教师认同角色 教师认同角色（teacher identification role） 教师对所从事专业的行为的认识与接受。美国心理学家奥尔波特（Gorden Willard Allport，1897—1967）将其分为相互关联的四个层面：角色期待、角色构想、角色接受与角色践行。教师角色也可以划分成这四个层面：教师角色期待、教师角色构想、教师角色接受和教师角色践行。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育社会学 |
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