出处：教育卷 • 教育原理 • 教育哲学
| 词条 | 教育无能论 |
| 释义 | 教育无能论 教育无能论（impotent quality of education） 认为教育不能促进人的发展的观点。持这种观点的人多是先定论者和预定论者。前者认为人的素质是天赋的，教育无法改变，而只能顺应，古希腊柏拉图、德国叔本华、英国高尔顿（Francis Galton，1822—1911）、美国霍尔（Granville Stanley Hall，1844—1924）即是；后者认为人的发展是神意的安排，在出生前就由神预定，教育所起的作用微小，典型地反映在宗教学说中。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育哲学 |
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