出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论
| 词条 | 目标模式 |
| 释义 | 目标模式 目标模式（objective model） ⑴ 亦称“工艺学模式”。课程编制模式之一。随着目标理论的发展而出现。20世纪40年代末诞生于美国。以实用主义哲学为指导思想，并受行为主义心理学的影响，强调先确定目的和目标，再以精确表述的目标为依据进行评价。 ⑵ 学校课程评价模式之一。美国课程论专家泰勒主张根据教育目标评价课程。课程实施后若达到教育目标，就是适用的；反之就是不适用的。评价时要把目标分析得很明确，并设计出测量目标的工具，按照目标的要求测量学生进步的情况。测量是该模式的特点。为了测量的可靠和有效，最好使用标准测验。 ⑶ 教学管理模式之一。以一定目标作为管理的参照基准，从而对教学实施管理。管理重心侧重于教学活动的结果，即以其目标的实现程度来判断、评价整个教学活动。 出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论 |
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