出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 学说、流派、运动、事件
| 词条 | 超人教育 |
| 释义 | 超人教育 超人教育（superman education） 德国唯意志论哲学家尼采提出的教育观点。认为传统道德的长期影响使人渺小化，而人的价值在于不停地向“超人”过渡。人的目标不是“人类”，而是“超人”。“超人”是最健全、最完整的人，是新世界、新文化的创造者。首先需要有一些人在同使人腐化、堕落、痛苦的旧道德的斗争中与旧我区别开来，觉醒过来。然后从他们的后代中，用优生学的方法培育出体魄最健全、天资最高贵的儿童，再加以严格的教育和训练，使他们严格地自我要求，排除一切旧价值的影响，充满权力意志，具有搏斗和冒险的喜好。 出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 学说、流派、运动、事件 |
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