出处：教育卷 • 教育原理 • 教育社会学
| 词条 | 新韦伯主义 |
| 释义 | 新韦伯主义 新韦伯主义（neo-Weberianism） 冲突论的分支流派之一。运用韦伯的社会学方法论，通过解释个体行动的主观意义，把个体行动置于社会环境之中，以阐明宏观与微观两种社会过程。主要代表人物有美国柯林斯（Randall Collins，1941— ）、英国金（R. A. King）和阿切尔（M. Archer）等。柯林斯根据韦伯提出的身份集团概念和学校教育受制于社会支配集团利益的观点，认为学校的主要作用在于传授社会支配集团的身份文化，学校教育发展的动力来源于不同身份集团之间的冲突。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育社会学 |
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