出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | 知识的理解 |
| 释义 | 知识的理解 知识的理解（comprehension of knowledge） 亦称“知识的领会”。个体在已有知识、经验的基础上，将传递知识的语言文字等各种符号与头脑中相应的内容建立起联系，从而获得对事物间接认识的过程。也是个体通过思维活动揭示新知识中有关事物间的各种联系乃至事物的本质和规律的过程。是知识掌握过程的中心环节。根据学习的对象及其特点不同，知识的理解可以分为：对言语的理解、对事物意义的理解、对事物类属关系的理解、对因果关系的理解、对逻辑关系的理解以及对事物内部构成的理解等。 出处：心理卷 • 教育心理学 知识的理解（comprehension of knowledge） 亦称“知识的领会”。个体在已有知识、经验的基础上，将传递知识的语言文字等各种符号与头脑中相应的内容建立起联系，从而获得对事物间接认识的过程。也是个体通过思维活动揭示新知识中有关事物间的各种联系乃至事物的本质和规律的过程。是知识掌握过程的中心环节。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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