出处:心理卷 • 教育心理学
词条 | 智力活动的外化 |
释义 | 智力活动的外化 智力活动的外化(externalization of intellectual activity) 亦称“心智活动的外化”。个体将头脑中出现的智力活动转化为外部的实践活动的过程。即个体借助外部的物质化动作形式来表示在头脑中产生的心智动作,在实践中检验智力活动的效果。加里培林的智力活动按阶段形成理论认为,新的智力动作的形成必须经过外部的物质或物质化动作阶段,然后逐步改造转化为智力动作。因此在心智技能的培养中,首先要把所要形成的心智动作外化,确定物质或物质化动作的原型,组织学生实施分段的学习与练习,以形成新的心智技能。 出处:心理卷 • 教育心理学 智力活动的外化(externalization of intellectual activity) 亦称“心智活动的外化”。个体将头脑中出现的智力活动转化为外部的实践活动的过程。即个体借助外部的物质化动作形式来表示在头脑中产生的心智动作,在实践中检验智力活动的效果。加里培林(Пётр Яковлевич Гальперин,1902—1988)的智力活动按阶段形成理论认为,新的智力动作的形成必须经过外部的物质或物质化动作阶段,然后逐步改造转化为智力动作。因此在心智技能的培养中,首先应把所要形成的心智动作外化,确定物质或物质化动作的原型,组织学生实施分段的学习与练习,以形成新的心智技能。 出处:教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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