出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | 塞利格曼准备性假设 |
| 释义 | 塞利格曼准备性假设 塞利格曼准备性假设（Seligman's hypothesis of preparedness） 美国心理学家塞利格曼（Martin E. P. Seligman，1942— ）1970年提出的关于物种的生物准备性对后天学习影响的假说。用以解释不同个体学习建立刺激与反应联系的难易。他假设每种行为都是处于有机体的准备维度的某个点上。维度的一端表示无需学习即可出现的本能行为，属于有准备的或准备好的行为，这类行为只需借助极少的经验即可出现。维度的中间部分属于无准备反应，这类行为易于习得。实验室研究的行为多属此类。而维度的另一端则是反准备行为，这类行为被认为很难或不可能习得。 出处：心理卷 • 教育心理学 |
| 随便看 |
百科全书收录258893条中英文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。