出处：教育卷 • 教育史 • 中国教育史 • 论著、刊物
| 词条 | 尚贤 |
| 释义 | 尚贤 尚贤 《墨子》篇名。有上、中、下三篇。阐述墨家人才思想。倡导“尚贤事能”的社会政治主张，以为贤良之士之多少关乎国家治理与否。主张“虽在农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令”，“官无常贵而民无终贱，有能则举之，无能则下之”，营造重视、尊重、爱惜人才的社会风尚。提出贤才的标准为：“厚乎德行，辩乎言谈，博乎道术”。要求：“有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。若此则饥者得食，寒者得衣，乱者得治。”并以尧举舜、汤举伊尹、武丁举傅说的历史故事予以说明。体现墨家“兼爱”理想，是对世袭制度的突破和儒家“贤贤”思想的深化。 出处：教育卷 • 教育史 • 中国教育史 • 论著、刊物 |
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