出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论
| 词条 | 科学扫盲 |
| 释义 | 科学扫盲 科学扫盲（scientific literacy） 发展学生的科学素养，为他们掌握必要的技能、知识，提高理解力和端正态度提供机会，以使其成功履行未来生活中的成人职责的教育活动。科学素养包括五个部分：（1） 重要的科学事实、概念、原理和理论知识；（2） 在日常生活情境中运用相关科学知识的能力；（3） 进行科学探究的能力；（4） 对科学特征和科学、技术、社会相互作用的一般观念的理解；（5） 具有理智的态度和对科学的兴趣。各级教育需强调科学扫盲的不同内容，探索学生不同程度的理解力和技能。 出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论 |
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