出处：教育卷 • 教育原理 • 各级各类教育 • 高等教育
| 词条 | 通识教育 |
| 释义 | 通识教育 通识教育（general education） 亦译“一般教育”、“普通教育”。关注学生个人素养和公民的生活需要所实施的教育。内容通常分属若干学科领域，比较宽泛。学生均应接受。1829年，美国鲍登学院教授帕卡德（Alpheus Spring Packard， 1798—1884）提出大学课程设置中的公共课部分应作为进行专业学习的前提，学生必须学习这些公共课，以得到应有的共同培养，并称这部分教育为通识教育。1945年，哈佛大学发表《自由社会中的通识教育》报告，提出教育可分为通识教育与专业教育。报告所建议的通识教育课程包括：文学名著、西方思想与制度、物理科学或生物科学导论课，以及属于人文科学、社会科学、自然科学的其他课程各一门。后历年有所调整。许多国家通常在高等教育阶段实施。 出处：教育卷 • 教育原理 • 各级各类教育 • 高等教育 |
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