出处：心理卷 • 工业心理学 • 管理心理学
| 词条 | 学习型组织 |
| 释义 | 学习型组织 学习型组织（learning organization） 能够促进个体学习以创造有价值成果的组织形式。其内涵是：组织管理者、组织员工通过持续的创新性学习，不断增加创造性的能量；培养全新的、前瞻性的视野开阔的思维方式；形成共同学习、相互沟通和协同的团队意识以及全力实现共同目标的愿望；顺应环境的变化而变革和创新组织。美国马萨诸塞理工学院学者圣吉（Peter M. Senge，1947— ）在《第五项修炼》中根据系统动力学的分析方法提出：未来最成功的企业组织是学习型组织。具有以下特征：（1） 充分体现“以人为本”的管理思想；（2） 以自我超越、改善心智模式、树立共同愿景目标、团队精神、系统思考等5项“修炼”内容来提高员工素质，为组织的不断创新提供可靠的源泉；（3） 具有快速反应、应变创新的战略管理特点。 出处：心理卷 • 工业心理学 • 管理心理学 学习型组织 通过培养弥漫于整个组织的学习气氛，充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的组织形式。这种组织具有持续的创造性学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。最早由美国学者福瑞斯特（Jay Wright Forrester，1918— ）运用其创立的系统动力学原理提出构想，其学生圣吉（Peter Michael Senge，1947— ）在《第五项修炼》一书中将此构想发展成一种系统的学习型组织理论或管理观念。学习型组织应包括五项要素：建立共同愿景、团队学习、改变心智模式、自我超越和系统思考。 出处：经济卷 • 企业管理 • 企业管理 • 组织类型 学习型组织 能熟练地创造、获取和传递知识,通过集体学习提升整体运作的智慧和持续创新能力的组织。最早由美国学者福瑞斯特(Jay 出处：管理学卷 • 知识管理 • 知识管理 |
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