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词条 学习型组织理论
释义
学习型组织理论
学习型组织理论  一种企业组织理论。由美国学者圣吉(PeterMichaelSenge,1947— )在20世纪80年代初,汇集多名杰出企业家,以他的老师、系统动力学创始人福瑞斯特(JayWrightForrester,1918— )1965年一篇论文《企业的新设计》(ANewCorporateDesign)的构想为基础,融合了其他的理论、方法与工具,发展而出论学习型组织是一种有机的、高度柔性的、扁平化的、符合人性的、能持续发展的、具有持续学习能力的组织。成为学习型组织的途径有五种,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考(即五项修炼),其中以系统思考为核心。系统思考的基本方法和理论基础是系统动力学,但是系统思考更强调通过系统基模进行定性分析。因此学习型组织理论是系统动力学方法在组织管理领域的成功运用。
出处:管理学卷 • 系统动力学 • 系统思考
学习型组织理论  20世纪90年代在管理实践中发展起来的新型管理理论。美国学者圣吉(Peter Senge)在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中系统提出。后得到广泛传播。认为学习型组织就是通过不断学习来改革组织本身的组织;学习在个人、团体、组织或者相互作用的共同体中产生;学习是持续性的并可以战略性地加以运用的过程;学习不仅引起知识、信念、行动的变化,还增强了组织的革新能力和成长能力;它具有精简、有弹性、不断自我创造、善于学习和自主管理等特点;创建学习型组织必须进行自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考等五项修炼。
出处:政治学社会学卷 • 政 治 学 • 行政学 • 行政管理理论
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更新时间:2025/2/8 4:20:13