出处：心理卷 • 发展心理学
| 词条 | 守恒 |
| 释义 | 守恒 守恒（conservation） 皮亚杰认知发展理论术语。若某物体只是发生了形式上或量度上的改变而实质未变时，处于具体运算阶段的儿童对其原有概念保持不变的心理倾向。即当物体的外部特征发生改变时，儿童能够透过其外部特征发现物体本质的不变性。守恒的形式很多，包括数量守恒、长度守恒、面积守恒、容积守恒等。个体达到各种守恒的年龄不同，如达到物质守恒的年龄约在7～8岁，达到重量守恒的年龄在9～10岁，达到体积守恒的年龄在11～12岁。 出处：心理卷 • 发展心理学 守恒 与“不守恒”相对。一种特定的转化关系的永恒性。指事物运动所具有的不随时间变化的性质。守恒同转化密切联系,但只是转化关系的一种特殊形式,不是任何转化关系都具有守恒性。有守恒,就有不守恒。任何一个守恒定律都是有条件的,当不满足这些条件时,守恒就转化成不守恒。1956年,李政道和杨振宁发现,在强相互作用下,宇称守恒;在弱相互作用下,宇称则不守恒。守恒与不守恒同对称与不对称有密切关系,反映了事物的同一性与差异性、统一性与多样性。 出处：哲学卷 • 科学技术哲学 • 术语 学说 • 自然哲学 |
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