出处:教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 学说、流派、运动、事件
词条 | 终身教育 |
释义 | 终身教育 终身教育(lifelong education) 亦译“终生教育”。始于20世纪20年代,流行于60年代的国际教育思潮。主张教育应贯穿于人的一生中各个年龄阶段。“终身教育”一词始见于1919年的英国。20世纪60年代联合国教科文组织成人教育局局长、法国郎格朗竭力提倡。主张终身教育乃是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”,接受教育应当是一个人从生到死永不休止的事情,教育应当在每个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。它包括各个年龄阶段各种方式的教育,既有正规教育也有非正规教育;既有学校教育也有非学校教育。 出处:教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 学说、流派、运动、事件 终身教育 贯串人的整个一生的教育。是人们一生中所受到的各种培训、训练、教育的总和。既包括家庭教育、学校教育、社会教育,又包括婴幼儿、青少年、中老年正规的和非正规的教育。 出处:经济卷 • 劳动经济学 • 劳动力供求 终身教育 贯穿于个体生命全程的教育。通过学校教育和其他多种形式的教育来实施,教学内容、学习方法和技术、学习时间等具有灵活性和多样性的特征,目的是维持和改善个体的发展与社会生活质量,以适应社会急剧变化和科学技术迅速发展的需要。产生于20世纪60年代的欧洲,现已成为风靡世界的教育理念。法国朗格让(Paul Lengrand, 1910—2003)1970年出版《终身教育引论》一书,认为当代人类所面临的新挑战向教育提出了新的问题和需求,促使教育观念改革,提出实施终身教育的建议。 出处:政治学社会学卷 • 社 会 学 • 社会学分支 • 教育社会学 |
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