出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | 联想学习 |
| 释义 | 联想学习 联想学习（associative learning） 环境事件与有机体自身反应之间形成联系的过程。其基本假设是：A和B两个事件在一起的经验使个体在它们的内部特征之间建立联想，这种联想会由于各种原因在强度上发生变化，从而影响当A进入意识时，回忆起B的可能性与速度。在以动物为对象的研究中，主要指经典条件作用学习和操作条件作用学习两种形式；在以人为对象的研究中，则还包括言语学习、运动学习以及技能学习。是联想心理学一直以来思考的课题。艾宾浩斯第一次用实验方法对其进行了定量的研究，对言语学习中系列学习、自由回忆学习、配对联想学习三种模式进行了深入的考察。 出处：心理卷 • 教育心理学 联想学习（associative learning） 两个刺激之间产生联想的学习方式。其基本假设是：A和B两个事件在一起的经验使个体在它们的内部特征之间建立联想，这种联想会由于各种原因在强度上发生变化，从而影响当A进入意识时，回忆起B的可能性与速度。是联想心理学一直以来思考的课题。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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