出处：教育卷 • 教育原理 • 总论
| 词条 | 内发论 |
| 释义 | 内发论 内发论（endogenesis theory） 与“外铄论”相对。解释个体身心发展动因的一种理论。认为人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，人是能动地、自主地完成和完善的，身心发展的顺序由身心成熟机制决定。代表人物有美国心理学家格塞尔（Arnold Lucius Gesell，1880—1961），奥地利精神分析学家弗洛伊德（Sigmund Freud，1856—1939）等。 出处：教育卷 • 教育原理 • 总论 |
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