出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论
| 词条 | 泰勒原理 |
| 释义 | 泰勒原理 泰勒原理（Tyler's principle） 美国泰勒提出的关于课程开发的理论。1949年泰勒出版《课程与教学的基本原理》一书，总结他在“八年研究”中的成果，并在此基础上提出了课程开发的基本程序和方法。他认为，课程应该包括教学目标的确定、学习经验的选择、课程内容的组织、教学结果的评价四个基本要素。“泰勒原理”将课程编制明确地界定为划一性的四个步骤，从而能够广泛地应用于各种实践情景中，被公认为是课程开发原理中最完美、最简洁、最清楚的阐述。 出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论 |
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