出处：心理卷 • 心理学史 • 外国心理学史 • 学派、理论、术语
| 词条 | 潜伏学习 |
| 释义 | 潜伏学习 潜伏学习（latent learning） 亦译“潜在学习”。已经发生但尚未有外部行为表现的学习方式。是一种未受到明显强化、其效果可以在一定阶段通过作业显现出来的隐匿学习。美国心理学家托尔曼和亨泽克（Charles H. Honzik）1930年所做的实验证明了潜伏学习的存在。实验使用三组白鼠被试，第一组实验被试，在它们每次成功地通过迷津时，都给予食物强化。第二组实验被试，徘徊通过迷津，但即使它们到达终点，也不加以强化。第三组实验被试，前十天同第二组一样不予强化，直到第十一天起，当它们到达终点时，才给予强化。所有被试在实验前剥夺食物。托尔曼假设，所有的实验被试在徘徊通过迷津时，均学会了怎样通过迷津。如果假设是正确的，第三组被试从第十二天起，其表现应该和第一组被试一样。这是因为，在第十一天之前，第三组实验被试已经习得了如何到达终点。第十一天时发现了食物，这就给了它们一个按照这个知识行为的诱因。实验结果证实了托尔曼的假设。 出处：心理卷 • 心理学史 • 外国心理学史 • 学派、理论、术语 |
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