出处：教育卷 • 教育原理 • 教育测量学
| 词条 | 潜在特质理论 |
| 释义 | 潜在特质理论 潜在特质理论（latent trait theory） 认为测验所测的是受测者的潜在特质的理论。该理论试图构造一种观察变量与潜在特质之间的反映模式，并通过可观察反应的分析，推断出被试具有的不可观察的内在潜在特质水平，其重要特点是反映题目特性的信息不依赖于所选取的样本。基本假设包括：（1） 一维性假设，指一项测验所有题目测量的都是相同的能力或潜在特质；（2） 独立性假设，指每个题目之间不能有有助于正确回答其他题目的线索；（3） 存在性假设，指项目特性曲线的存在，即随着被试能力的提高，其正确答案的可能性也应随之增加，两者之间必然存在曲线关系。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育测量学 |
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