出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论
| 词条 | 蔡斯模式 |
| 释义 | 蔡斯模式 蔡斯模式（Zais model） 美国课程学者蔡斯（Robert S.Zais，1917—2012）建议的折中的课程理论模式。旨在表明课程的性质与基本要素。认为课程作为一个整体，由目标、内容、学习活动、评价四部分组成，它们彼此区分而又不可分割。认识论（知识的性质）、社会/文化、个人、学习理论等四个要素，以及支撑这四个要素的哲学前提，则是课程的基础。 出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论 |
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