属于概念、判断和推理阶段的认识。认识的高级阶段。反映事物的本质和内部联系。在感性认识的基础上，经过思考的作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，就会产生一个飞跃，变成理性认识。它同感性认识不同，具有抽象性、间接性和普遍性的特点，但又互相联贯，二者在实践的基础上统一起来。认识的真正任务在于经过感性认识而达于理性认识。