识别和记住事物的特点及其联系的过程。按预定目的并经主观努力而产生的识记叫“有意识记”，没有预定目的而由深刻印象产生的识记叫“无意识记”。无意识记只能积累零碎的知识经验，系统化的科学知识必须通过有意识记才能掌握。根据被识记的材料有无意义或学习者是否了解其意义，又分为意义识记和机械识记。