语言学的分支学科。形成于20世纪60—70年代。研究具有不同文化背景的人在交际活动中涉及文化的种种问题，并从不同的角度和侧面加以探讨。(1)词汇研究，着重词语的文化伴随意义。如汉语“松、竹、梅”使人联想到“岁寒三友”，具有“傲霜斗雪”、“高风亮节”的伴随意义，而英语pine、bamboo、plum并无这种文化内涵。(2)语用研究，着重说话规则。如不同文化中赞语采取不同语言形式，对赞语也可能作出不同的反应。(3)交往习俗研究，如称呼、寒暄、访问、告别、宴请、送礼等，各种文化有不同的习俗。(4)非言语交际研究，如对手势、身势、面部表情、目光注视、触摸、服饰、体距和时间观念等非言语交际手段的应用，各种文化也有异同。交际中文化因素的重要性，已日益受到语言教学的关注。