| 词条 | 印度图书馆事业 |
| 释义 | Yindu tushuguan shiye 印度图书馆事业(卷名：图书馆学 情报学 档案学) librarianship in India 印度早在公元前 4世纪就有了佛经手稿，在一些佛教中心出现了手稿收藏室。后来，皇室和贵族也纷纷建立各自的手稿“图书馆”，一直延续到19世纪。现存最古老的图书馆为16世纪建在坦佐耳的图书馆。该馆收藏 8种方言手稿1.8万余份，其中8000份是写在棕叶上的。18世纪，由于欧洲人在印度定居才开始建立图书馆。19世纪30年代，J.H.斯托克勒向印度政府提出在加尔各答建立公共图书馆的设想。在他的建议下，由公众捐助建立的加尔各答公共图书馆(印度国家图书馆的前身)于1836年3月21日正式向公众开放。1954年5月通过的《图书呈缴法(公共图书馆)》规定凡印度出版社出版的书刊，在出版后一个月内，直接送交国家图书馆、德里公共图书馆、孟买公共图书馆和马德拉斯公共图书馆，以保证上述图书馆收藏的完整性。 图书馆学家S.R.阮冈纳赞 对印度图书馆事业的发展作出了重要贡献。他曾担任马德拉斯大学图书馆馆长、德里大学图书馆学教授、印度图书馆协会主席等职，多次出席国际图书馆界会议，所著《图书馆学五定律》和《冒号分类法》等在国内外产生了广泛的影响。1965年印度总统称赞他是“印度图书馆学之父”。 印度图书馆事业由政府人力资源部领导。据1985年不完全统计，全印度共有各种类型图书馆6万所。 国家图书馆 前身是加尔各答公共图书馆。印度独立后于1948年改名为国家图书馆。印度国立科学图书馆、国立法律图书馆和国立医学图书馆，亦为国家级图书馆，均设在新德里。 公共图书馆 1947年印度独立后，公共图书馆事业有了发展。在各邦、直辖区、乡镇和农村陆续建立了公共图书馆，但发展很不平衡。到1979年，全国22个邦中有5 个邦制定了公共图书馆法。这些图书馆法对图书馆的建立和经费提供了保证。其余各邦也在计划制定类似的立法。在1972年国际图书年中印度政府建立了拉贾·拉姆莫洪·罗伊图书馆基金会，帮助建立全国图书馆网。到80年代中期已资助了 1.7万个图书馆。该基金会还为讲习班、研讨会、展览会等提供资助，以提高全国公共图书馆的服务水平。公共图书馆中较著名的有：①孟买中心图书馆。创立于1805年，1983年拥有藏书 500多万册。以版本书库为主要特色。还收藏联合国出版物。②马德拉斯公共图书馆。由政府出资于1890年成立。1896年正式对外开放。1965年成为联合国出版物保存中心。1983年拥有藏书300万册。③德里公共图书馆。1951年在联合国教育、科学和文化组织的资助下建立。该馆由中心馆、区馆、分馆、小分馆、盲人服务部和流动书车组成。1985年有工作人员454人，藏书80多万册。该馆还担负着为印度和亚洲各国培训图书馆员的任务。 高等学校图书馆 1985年，印度的123所大学和4300所学院设有图书馆。印度的大学图书馆一般由总馆、专业馆和学院图书馆组成。它们之间只有业务上的联系，没有行政领导关系。但专业图书馆和学院图书馆的馆长一般都由总馆的馆长任命。这些馆普遍实行开架制并对社会开放。著名的高等学校图书馆有1857年建立的加尔各答大学图书馆、孟买大学图书馆、马德拉斯大学图书馆和1922年建立的德里大学图书馆等。 专门图书馆 据1962年出版的《专门和研究图书馆指南》报道，印度有173个专门图书馆。其中著名的有加尔各答的印度地质调查所中央图书馆(1851年建立)、印度动物调查研究所图书馆(1926年建立)，豪拉的印度植物调查研究所图书馆(1890年建立)，加尔各答的印度人类学调查研究所中央图书馆(1947年建立)等。此外，新德里的印度农业研究所图书馆(1905年建立)的藏书也较丰富。 图书馆学教育 1929年阮冈纳赞在马德拉斯大学创办的为期1年的图书馆研究院，是印度图书馆学学校教育的开始，1981年印度有42所大学开设图书馆学专业，并授予学士学位，其中18所可授予硕士或博士学位。每年约有学士毕业生1500人，硕士毕业生150人，在职教育由印度图书馆协会以举办短期培训班的形式进行。 图书馆协会 印度图书馆协会1933年在加尔各答成立。主要任务是：推动全印度的图书馆事业；促进图书馆学和目录学研究;加强人员培养;改善与提高工作人员社会地位；促进图书馆立法和建立文献情报中心等。协会主要通过执行委员会和13个业务委员会发挥作用。该协会除召开年会、专题讨论会外，还举办书市和书展等活动。由协会倡议，确定每年的9月14日为全国图书馆日，以扩大图书馆的影响。该协会出版有《印度图书馆协会通报》(季刊)。此外在印度还有1955年在加尔各答成立的印度专门图书馆和情报中心协会(IASLIC)、1966年在昌德加尔成立的印度图书馆协会联合会等。 |
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