詹姆斯，W.(卷名：心理学)
William James (1842～1910)
美国心理学家、唯心主义哲学家和实用主义的主要代表之一。1842年1月11日生于美国纽约，1910年8月26日卒于新罕布什尔。詹姆斯先后在美国和欧洲几国受多种专业教育，长达10年之久。1869年在哈佛大学获医学博士学位。1872年转而研究心理学。1875～1876年在美国第一个开设新心理学课──“生理学与心理学的关系”。1875年他设立了一个非正式的心理学实验室，供教学演示和心理实验之用，1876年被任命为哈佛大学生理学副教授。1880年任哲学副教授，1885年升为哲学教授。1889年改任心理学教授。1897年又改任哲学教授。他是美国心理学会的创始人之一，曾于1894年和1904年两度当选为学会主席。1890年他的名著《心理学原理》出版，总结了实验心理学在当时已取得的主要研究成果，具有从经验的、思辨的心理学向实验的心理学过渡的特点。詹姆斯的心理学含有实用主义思想，对美国机能心理学的发展有直接的影响。他认为意识是为了一种用途而演化出来的，意识的功用在于指引有机体达到生存所必需的目的。他还强调人的心理的非理性方面，认为人的本能比任何动物都多。他关于意识流的说法，开批判心理学中元素主义之先声。他的情绪学说认为生理的变化先于情绪体验，没有生理变化，便没有情绪体验。这个学说后称詹姆斯－朗格理论（见情绪理论），促进了情绪问题的大量研究，对行为主义产生过影响。此外，他关于意志、习惯和自我的立论都有创新的见解。
詹姆斯的主要心理学著作除《心理学原理》外，还有《心理学简编》(1892)、《对教师讲心理学及对学生讲生活理想》（1899）。他的哲学著作主要有《实用主义》(1907)、《多元的宇宙》(1909)、《真理的意义》(1909)等。