出处：教育卷 • 教育原理 • 教育社会学
| 词条 | 新教育社会学 |
| 释义 | 新教育社会学 新教育社会学（new approach to sociology of education） 泛指20 世纪70 年代初西方教育社会学出现的一种新动向。以英国教育社会学家扬（Michael F. D. Young）主编的《知识与控制》（1971年）为标志，反对结构功能主义传统，转向知识社会学的理论模式，关注课程与教学的微观社会分析；在政治态度上反对保守主义的和谐理论，倾向于激进主义的冲突理论。认为学校课程中教育知识的选择、组织和评价都是社会建构的，而且体现的主要是中产阶级的价值观和文化经验，因此不利于工人阶级出身的学生在学校教育中取得成功。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育社会学 |
| 随便看 |
百科全书收录258893条中英文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。