出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | 知识的应用 |
| 释义 | 知识的应用 知识的应用（application of knowledge） 通常指依据已有的知识去解决有关问题的过程。在知识的掌握进程中的知识的应用，则是指学习者在初步理解和复习教材的基础上，依据所获得的知识去解决练习性同类课题的过程。知识的应用所具有的作用是：（1） 检验知识的理解水平和巩固程度；（2） 深化对知识的理解和知识的巩固；（3） 体验到知识的意义与作用，以调动学习的自觉性与积极性；（4） 培养学习者分析问题与解决问题的能力；（5） 为将来实际应用知识作准备。知识的运用过程中的问题解决过程包括三个环节：（1） 审题。包括掌握课题的基本结构并在头脑中形成清晰的课题映象的过程。（2） 有关知识的重现。指在审题的基础上通过联想使与解决课题有关的知识重现出来。（3） 课题的类化。将课题纳入已有的相关的知识系统中，以便理解该课题的性质，进而从已有的相关知识体系中寻求解题的方法或途径。 出处：心理卷 • 教育心理学 知识的应用（application of knowledge） 通常指依据已有的知识去解决有关问题的过程。在知识的掌握进程中的知识的应用，则是指学习者在初步理解和复习教材的基础上，依据所获得的知识去解决练习性同类课题的过程。知识的应用所具有的作用是：检验知识的理解水平和巩固程度； 深化对知识的理解和知识的巩固； 体验到知识的意义与作用，以调动学习的自觉性与积极性；培养学习者分析问题与解决问题的能力；为将来实际应用知识作准备。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育心理学 |
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