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词条 社会进步指数
释义
社会进步指数
社会进步指数  美国宾夕法尼亚大学埃斯蒂斯(R.J. Estes)提出的一种衡量社会进步的指标。它将十个领域的36个社会经济指标浓缩成为一个综合指标,成为衡量社会进步的重要尺度。具体包括:(1)教育领域。学生入学率,学生教师比,成人文盲率,教育经费占国民生产总值的百分比。(2)人口领域。总人口,每千人口的出生率和死亡率,15岁以下人口的百分比。(3)健康领域。男性1岁的预期寿命,婴儿死亡率,每名医生负担的人口数,每日卡路里供给量占需要量的百分比。(4)妇女地位。适龄女孩进入一流学校的百分比,成年妇女的文盲率,保护妇女权利的立法年限。(5)国防领域。军费开支占国民生产总值百分比。(6)经济领域。人均国民生产总值,人均国民生产总值增长率,年均通货膨胀率,人均食品生产指数,外债占国民生产总值百分比。(7)地理领域。耕地面积所占百分比,自然灾害指数,每百万人中自然灾害年均死亡率。(8)政治参与。侵犯政治权力指数,侵犯公民自由指数,侵犯人的自由综合指数。(9)文化领域。讲同一种语言人口的最大百分比,具有同一基本宗教信仰人口的最大百分比,具有同一或类似宗族血统人口的最大百分比。(10)福利成就。该指数不仅可以用于不同国家、地区间的比较,也可用于不同时期段的纵向比较;与物质生活质量指标相比,显得更为广泛、全面。该指数的制定旨在综合评价一个社会各方面的发展和进步状况,成为研究社会发展的一个有效工具,被许多研究者和实际工作者所采纳。
出处:政治学社会学卷 • 社 会 学 • 社会学方法 • 概念 术语
社会进步指数  1984年,美国宾夕法尼亚大学的理查德·埃斯蒂斯(RichardEstes)教授在国际社会福利理事会的要求和支持下提出的评价社会发展状况的综合指标。1988年埃斯蒂斯在《世界社会发展的趋势》中又提出加权社会进步指数。包括10个社会经济领域的36项指标,分别为教育、健康状况、妇女地位、国防、经济、人口、地理、政治参与、文化、福利成就。未加权社会进步指数的计算,实际上是将每个指标的权数看作1,假定各指标在描述国家的发展水平方面具有同等的重要性。加权社会进步指数是在社会进步指数的基础上,对各子领域的指数值作因子分析得到一组统计权数,然后对各子领域得分进行加权,最后得到加权社会进步指数值。该指数不仅可用于不同国家、不同地区间社会发展状况的比较,也可用于一国内部不同地区间社会发展水平的横向比较,及一国不同时期发展水平的动态比较。局限性是:(1)在发展领域及指标的选择上,未做出详细的理论说明;(2)在各子领域指标的选择上不平衡;(3)所选择的领域及相应的指标,并不适合反映所有国家的社会进步状况,没有注意到处于不同社会发展阶段的国家间的差异性,影响比较的准确性。
出处:管理学卷 • 统 计 学 • 社会经济统计
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更新时间:2025/2/8 0:05:11