出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 法规、机构、会议、刊物
| 词条 | 科尔曼报告 |
| 释义 | 科尔曼报告 科尔曼报告（Coleman Report） 题为《关于教育机会均等》。美国教育方面的综合研究报告。1964年美国芝加哥大学社会学和教育学教授科尔曼（J.S.Coleman）带领一个研究小组收集了美国各地4000所学校60万学生的数据，进行了美国教育领域最大规模的调研。然后他们对这些调研材料进行了大量分析。1966年，科尔曼向国会递交了报告。该报告指出绝大多数美国儿童在种族隔离学校学习，除亚裔外，有色人种儿童的成绩一般低于白人儿童；在同一地区，不同种族学校办学条件的差别并不像人们通常想象中的那样大，影响学生成绩的主要因素是学生家庭的社会经济地位，尤其是父母的教育程度；来自社会经济地位较低的家庭的学生，当有机会进入社会经济条件较优越家庭的儿童所就读的学校时，一般都能取得较好的成绩。 出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 法规、机构、会议、刊物 |
| 随便看 |
百科全书收录258893条中英文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。