词条	笛卡儿
释义	笛卡儿 教育卷 笛卡儿（René Descartes，1596—1650）　　法国哲学家、科学家，解析几何的创始人。毕业于普瓦蒂埃大学法律系。参加过“三十年战争”。1629年定居荷兰。1649年赴瑞典讲学，卒于该地。在形而上学方面，提出“普遍怀疑”的理论，“精神实体”与“物质实体”同时存在、互不相关的二元论世界观和“我思故我在”的原则。在认识论上，主张唯理论，提出“天赋观念”的唯心主义学说。反对经院哲学；强调科学的目的在于“造福人类”，使人类成为自然的主人。在其影响下，法国注重科学教育，注意培养学生的思维能力。著有《形而上学的沉思》、《哲学原理》、《论世界》等。 出处：教育卷 • 教育史 • 外国教育史 • 人物 哲学卷 笛卡儿（René Descartes ，1596—1650）　　法国哲学家、物理学家、数学家、生理学家。毕业于普瓦提埃大学法律系。1628年定居荷兰。1649年赴瑞典讲学,卒于该地。试图建立无所不包的哲学体系,它由形而上学、物理学及各门具体科学组成。形而上学是指研究超自然、超经验的所谓上帝、心灵以及物质的学说。物理学是关于自然界的学说。各门具体科学带有实用性,其中最重要的是医学、力学与伦理学。在形而上学方面,提出“普遍怀疑”的方法和“我思故我在”的原则以及“精神实体”与“物质实体”同时存在、互不相关的二元论世界观,并以上帝作为最高实体。在认识论上,是近代唯理论的创始人。提出“天赋观念”说,把几何学的推理方法或演绎法应用到哲学上,认为清晰明白的观念就是真理。其物理学表现出机械唯物主义的思想,但也包含丰富的辩证法因素。在《方法谈》的附录《几何学》中,最初导入运动着的一点的坐标概念,创立了平面解析几何。主要著作还有《形而上学的沉思》《哲学原理》《论世界》等。 笛 卡 儿 出处：哲学卷 • 美　　学 • 外国美学史 • 人　物 数理化力学卷 笛卡儿（RenéDescartes，1596—1650）　　法国哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的创始人。毕业于普瓦提埃大学法律系。参加过“三十年战争”。1629年定居荷兰。1649年赴瑞典讲学,卒于该地。试图建立无所不包的哲学体系,它由形而上学、物理学、各门具体科学组成。形而上学是指研究超自然、超经验的所谓上帝、心灵以及物质的学说。物理学是关于自然界的学说。各门具体科学带有实用性,其中最重要的是医学、力学与伦理学。在形而上学方面,提出“普遍怀疑”的理论以及“精神实体”与“物质实体”同时存在、互不相关的二元论世界观,并提出“我思故我在”的原则。在认识论上,主张唯理论,把几何学的推理方法或演绎法应用到哲学上,认为清晰明白的概念就是真理,从而提出“天赋观念”的唯心主义学说。是近代唯理论的创始人。其物理学表现出机械唯物主义的思想,但也包含丰富的辩证法因素。在《方法谈》的附录《几何学》中,对运动着的一点设立坐标,将数与形进一步结合起来,创立了平面解析几何。主要著作还有《形而上学的沉思》、《哲学原理》、《论世界》等。其《音乐提要》一书,对18世纪音乐家拉摩影响颇大。 笛卡儿 出处：数理化力学卷 • 数　　学 • 人物及著作 哲学卷 笛卡儿（René Descartes ，1596—1650）　　法国哲学家、物理学家、数学家、生理学家。毕业于普瓦提埃大学法律系。1628年定居荷兰。1649年赴瑞典讲学,卒于该地。试图建立无所不包的哲学体系,它由形而上学、物理学及各门具体科学组成。形而上学是指研究超自然、超经验的所谓上帝、心灵以及物质的学说。物理学是关于自然界的学说。各门具体科学带有实用性,其中最重要的是医学、力学与伦理学。在形而上学方面,提出“普遍怀疑”的方法和“我思故我在”的原则以及“精神实体”与“物质实体”同时存在、互不相关的二元论世界观,并以上帝作为最高实体。在认识论上,是近代唯理论的创始人。提出“天赋观念”说,把几何学的推理方法或演绎法应用到哲学上,认为清晰明白的观念就是真理。其物理学表现出机械唯物主义的思想,但也包含丰富的辩证法因素。在《方法谈》的附录《几何学》中,最初导入运动着的一点的坐标概念,创立了平面解析几何。主要著作还有《形而上学的沉思》《哲学原理》《论世界》等。 笛 卡 儿 出处：哲学卷 • 外国哲学史 • 西方哲学 • 近代哲学 • 人　物 • 法　国 数理化力学卷 笛卡儿（RenéDescartes，1596—1650）　　法国哲学家、物理学家、数学家、生理学家。解析几何的创始人。毕业于普瓦提埃大学法律系。参加过“三十年战争”。1629年定居荷兰。1649年赴瑞典讲学,卒于该地。试图建立无所不包的哲学体系,它由形而上学、物理学、各门具体科学组成。形而上学是指研究超自然、超经验的所谓上帝、心灵以及物质的学说。物理学是关于自然界的学说。各门具体科学带有实用性,其中最重要的是医学、力学与伦理学。在形而上学方面,提出“普遍怀疑”的理论以及“精神实体”与“物质实体”同时存在、互不相关的二元论世界观,并提出“我思故我在”的原则。在认识论上,主张唯理论,把几何学的推理方法或演绎法应用到哲学上,认为清晰明白的概念就是真理,从而提出“天赋观念”的唯心主义学说。是近代唯理论的创始人。其物理学表现出机械唯物主义的思想,但也包含丰富的辩证法因素。在《方法谈》的附录《几何学》中,对运动着的一点设立坐标,将数与形进一步结合起来,创立了平面解析几何。主要著作还有《形而上学的沉思》、《哲学原理》、《论世界》等。其《音乐提要》一书,对18世纪音乐家拉摩影响颇大。 笛卡儿 出处：数理化力学卷 • 物　　理 • 人　物 心理卷 笛卡儿（René Descartes，1596—1650）　　法国哲学家、物理学家、数学家、生理学家，解析几何创始人，理性主义心理学的先驱。生于杜兰省的哈那。毕业于普瓦提埃大学法律系。参加过“三十年战争”。1629年定居荷兰。1649年赴瑞士讲学。反对经院哲学盲目崇拜权威，力倡理性，主张人有判断是非的天赋能力。对心理学的影响主要有：（1） 在心身关系上主张心身交感论。（2） 在知识来源问题上接受柏拉图的实在论。认为所有的真理得自理性或理性思维。在治学态度上主张怀疑一切。最早明确提出反射弧思想，对感觉、想象、观念等心理活动方式，以及情绪的本质、分类均有所研究。主要著作有《形而上学的沉思》（1641年）、《哲学原理》（1644年）、《论心灵的各种感情》（1649年）。 出处：心理卷 • 心理学史 • 外国心理学史 • 人物
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