出处：教育卷 • 教育原理 • 教育经济学
| 词条 | 筛选理论 |
| 释义 | 筛选理论 筛选理论（screening hypothesis） 视教育为一种筛选装置，以帮助雇主识别不同能力的求职者，将他们安置到不同职业岗位上的理论。20世纪70年代初，美国经济学家斯彭斯（Michael Spence，1943— ）和索洛（Robert Merton Solow，1924— ）提出。认为教育的作用主要不在于提高人的认知水平，而是对具有不同能力的人进行筛选。由于教育水平反映了求职者的工作能力，雇主便对教育水平较高者支付较高的工资。该理论宣称，由于获得较高教育文凭便可获得较理想的职业岗位和优厚待遇，因而大大刺激了人们获得高等教育的胃口，导致了许多国家教育的过量发展。有学者认为，该理论描述和解释了20世纪70年代以来困扰许多国家的教育文凭膨胀问题；也有学者则认为，该理论片面强调教育的筛选作用，否认了教育提高人的认知技能、从而提高劳动生产率的作用。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育经济学 |
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