出处：心理卷 • 教育心理学
| 词条 | 配对联想学习 |
| 释义 | 配对联想学习 配对联想学习（pairedassociate learning） 亦译“对偶联合学习”、“成对联想学习”。研究人类联想学习和记忆活动的常用范型之一。其主要特点是刺激物成对呈现。实际操作中分为两个阶段：在学习阶段，将两个彼此间无明显意义联系的项目组成配对项目，并成对地向被试反复呈现若干次，让其进行学习和记忆；在测验阶段，只呈现每对中的一个项目作为刺激，要求被试用另一个项目来作出反应，以正确反应的数量和学习的次数作为学习、记忆成绩的指标。 出处：心理卷 • 教育心理学 |
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