出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论
| 词条 | 错误分析法 |
| 释义 | 错误分析法 错误分析法（analysis of error） ⑴ 美国课程学者查特斯（W.W.Charters）提出的课程编制方法。1923年，查特斯在《课程编制》一书中指出，课程工作者的首要任务“是要发现人们必须做些什么，然后向他们展示如何去做”。关键在于考查学生在学习过程中容易出错的地方，选择有针对性的课程内容，以便克服和纠正这些错误。 ⑵ 课程评价方法之一。由分析学生作业（包括家庭作业、课堂作业和测验）所犯的主要错误，发现产生错误的原因，改进课程和教学这几个环节组成。通常用于新课程教材的试验阶段及质量控制阶段（即新课程推广使用后对学生进行抽样测试的时期）。 ⑶ 一种教学方法。针对学生产生错误的原因，采取有效措施防止和纠正错误的方法，主要步骤有找出错误、描述错误、解释错误和评价。这种方法也被用于人力资源开发需求分析，是分析工作职位上可能产生的错误以及产生错误的原因、后果的一种方法，专业培训人员通过对这些职位发生错误的原因、后果的分析，确定培训的内容和目标等。 出处：教育卷 • 教育原理 • 课程论 |
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