3～6 岁儿童入幼儿园的比率。是该年龄段儿童接受公共教育广泛程度和幼儿园发展的标志。计算公式：
。以地区和年份进行统计。入园率受各种因素影响，如父母亲参加工作的状况，家庭对儿童入园的需求，幼儿园的数量、分布、设备条件与保教质量，对幼儿园教育的社会舆论，小学对幼儿园的态度等。世界各国的普遍现象是儿童入园率高于入托率。4岁以上儿童入园率又高于3岁儿童入园率。出处：教育卷 • 教育原理 • 各级各类教育 • 幼儿教育
入园率
入园率（kindergarten attendance rate）
3～6 岁儿童入幼儿园的比率。是该年龄段儿童接受公共教育广泛程度和幼儿园发展的标志。计算公式：。以地区和年份进行统计。入园率受各种因素影响，如父母亲参加工作的状况，家庭对儿童入园的需求，幼儿园的数量、分布、设备条件与保教质量，对幼儿园教育的社会舆论，小学对幼儿园的态度等。世界各国的普遍现象是儿童入园率高于入托率。4岁以上儿童入园率又高于3岁儿童入园率。
3～6 岁儿童入幼儿园的比率。是该年龄段儿童接受公共教育广泛程度和幼儿园发展的标志。计算公式：
。以地区和年份进行统计。入园率受各种因素影响，如父母亲参加工作的状况，家庭对儿童入园的需求，幼儿园的数量、分布、设备条件与保教质量，对幼儿园教育的社会舆论，小学对幼儿园的态度等。世界各国的普遍现象是儿童入园率高于入托率。4岁以上儿童入园率又高于3岁儿童入园率。