出处：教育卷 • 教育原理 • 教育测量学
| 词条 | 再测信度 |
| 释义 | 再测信度 再测信度（test-retest reliability） 亦称“重测信度”、“稳定性系数”。用同一个测验量表对同一组被试施测两次所得结果的一致性或稳定性程度。同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数越高，说明再测信度越高。 出处：教育卷 • 教育原理 • 教育测量学 再测信度（testretest reliability） 亦称“重测信度”、“稳定性系数”、“重测信度系数”。信度的一种。用同一测验在不同的时间对同一群体施测两次所得分数的相关系数。反映了测验的稳定性，信度越大，稳定性越好，反之，稳定性越差。再测信度主要考虑时间历程对测验带来的随机误差。基本假设是：（1） 测量特质具有稳定性；（2） 遗忘和练习效果相当；（3） 两次测试期间被试对测量问题没有接受额外的训练，即问题熟悉度没有明显变化。另外，再测信度两次测量时间间隔要适当，间隔太短，由于记忆以及练习等的影响，稳定性会增加；间隔太长，容易受到其他因素的影响。为保障第二次测量效果，需要尽量避免被试对重复测量不必要的情绪反应，如厌烦、抵触等。若以上假设无法满足，不宜选择再测信度作为测验的信度指标。再测信度的计算方法主要通过相关分析法，如皮尔逊相关、斯皮尔曼等级相关等。 出处：心理卷 • 心理统计与测量 • 心理测量 • 测量理论 |
| 随便看 |
百科全书收录258893条中英文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。