作为教学的工具和手段的现代科学技术。通常采用声光设备，因之称为“视听教学技术”或“电化教学技术”。19世纪末，幻灯首先运用于教育领域。20世纪20—50年代，电影、广播、电视、录音、程序教学和教学机器等相继进入教育领域。60年代起，出现了闭路电视、录像、电子计算机和人造通讯卫星等。在中国，现代教学技术又称“电化教育设备”。现代教学技术有利于缩短学时、精简教材、丰富教学内容、改进教学方法、进行远距离教学、实现教学个别化和提高教学质量与效率。