指个体从儿童期到成人期与生计相关的教育。目的是通过在整个课程中加入“生计”的因素，使学生掌握多种技能，以适应社会职业的变动。20世纪70年代初，欧美一些国家曾出现生计教育运动，大力发展生计教育。